Traject bij Het Brede Brein
Vanuit de Kernvisie methode begeleiden we kinderen met leerproblemen.
Wat kun je van ons verwachten?
Bij Het Brede Brein vinden we het belangrijk om goed in contact te staan met het kind en de ouders. Vanuit een goede verbinding gaan we aan de slag met verschillende onderwerpen. De Kernvisie methode is daarbij het middel wat toegepast wordt. Vaak zien we dat deze kinderen geschaad zijn in hun zelfvertrouwen en soms faalangst hebben ontwikkeld. Hier hebben we aandacht voor, wel met het doel om vervolgens met taal en rekenen aan de slag te kunnen. Bij alle onderwerpen kijken we of je kind dit beheerst. Als dit het geval is, gaan we daar niet verder mee aan de slag. We focussen ons op de onderdelen die nog moeizaam gaan of niet geautomatiseerd zijn.
Doordat we aansluiten bij de denk- en leerstijl van je kind zal deze methode voor je kind veel natuurlijker aanvoelen. Zie het als een jas. Op school hebben ze continu een jas aan die niet helemaal lekker zit of misschien zelfs helemaal niet lekker zit. Wij bieden een jas die wel past en waar je kind zich comfortabel bij zal gaan voelen.
De tools die we je kind leren, kan door je kind zelf toegepast worden op school. Het belemmert de leerkracht niet in het lesgeven. Al is het natuurlijk als steun voor je kind wel heel fijn als de leerkracht openstaat voor deze methode en je kind stimuleert het in de klas toe te passen.
Voor wie?
Wij helpen kinderen (basisschool) die leerproblemen ervaren op met name het gebied van taal en rekenen en waarbij de hulp en inzet vanuit school niet of onvoldoende verandering brengt. We zien vaak dat deze kinderen een diagnose krijgen van bijvoorbeeld dyslexie, ADHD of ADD. Ook kan er sprake zijn van hoogbegaafdheid. Ongeacht of je kind een diagnose heeft, je kind is bij ons van harte welkom!
Wat komt aan bod tijdens het traject?
Er zijn verschillende onderwerpen die tijdens het traject sowieso de revue passeren: basistechniek van de Kernvisie methode, alfabet, tweetekenklanken, (begrijpend) lezen, korte en lange klank, werkwoordsvervoegingen, automatiseren van plus- en minsommen tot 20 en tafels en redactiesommen. Zoals hierboven al aangegeven, kijken we bij elk onderdeel of je kind dit al beheerst.
Naast genoemde standaard onderdelen, kunnen ook de volgende onderdelen nog aan de orde komen: klokkijken, mindmap, topografie en vreemde talen. Dit is afhankelijk van de hulpvraag of waar we in de loop van het traject tegenaan lopen.
Daar waar nodig passen we maatwerk toe.
Resultaat
We streven ernaar dat je kind vanuit de Kernvisie methode voldoende tools in handen krijgt om taal en rekenen te kunnen leren vanuit de denk- en leerstijl die van nature past bij je kind. We verwachten dat hierdoor de resultaten op school (snel) verbeteren, het zelfvertrouwen groeit en dat je kind zich weer fijn voelt en hopelijk met vertrouwen en plezier elke schooldag kan beginnen.